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评教系统
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评教表单Teachers Evaluation
班级Class
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老师Teacher
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课程Subjects
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教师素养:以身作则,师德高尚。专业知识深厚,视野开阔。语言简练、形象、生动,语速适中。板书条理,重点突出。实验操作规范,有较强的课件设计能力和媒体操作能力。穿着得体,举止大方。按时上下课,按时值班
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师生关系:对学生关心、爱护、尊重、赏识。不体?;虮湎嗵宸Q?,对学生不讽刺、不挖苦、不歧视、循循善诱,言传身教,受学生尊敬。师生关系民主、和谐
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教学理念:即面向全体学生又针对个体差异进行个性化指导。充分调动学生思维,善于启发,循序渐进,有效实现教学目标。学生主体地位突出。
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教学艺术:教学思路清晰完整,结构严谨合理。教学语言科学规范,富有启发性和感染力。讲练安排合理,不满堂灌,规律总结精炼到位。教法灵活,时有创新。
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学法指导:注重培养学生良好的学习习惯,有效传授学习策略。能引导学生主动获取知识,善于在学习中总结与反思。学生学习能力不断提高。
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课堂氛围:学生乐于参与课堂活动,善于与他人合作交流??翁糜行?、高效,充满魅力,积极向上。
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辅导答疑:主动及时,态度认真,和蔼耐心,点拨到位,对学生一视同仁。
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作业布置:题目典型,分层设计,收发及时,数量适中。批改认真,有成绩或等级,有一定批语,有日期。
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学科印象:课堂有吸引力,学习效率高,负担适中,喜欢该学科。
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满意度
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该老师作为教师的最大优势是什么?你最喜欢该老师课堂的哪些部分?
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该老师还需哪些方面的改进?该老师的授课还需哪些地方的改进?
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